Glenn - Niels - Mickey - Tim - Dennis - Luke S - Etiënne - Luke B
Mihiriban - Kendall - Lars - Meneer Jeroen - Tycho - Kayra - Thomas - Kyllian
Nikki
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Groep BB2A heeft drie leuke meiden en dertien stoere jongens.
Zij krijgen les van meneer Jeroen, meneer Herman en Juf Moniek.
Meneer Herman werkt op de woensdag, i.v.m. ouderschapsverlof van meneer Jeroen.
Juf Moniek loopt stage op de donderdag en vrijdag.
Groep BB2A is een gezellige, sociale groep schoolverlaters.
Het kunnen omgaan met elkaar en aandacht en respect hebben voor elkaar is een belangrijk gegeven. We zullen dit jaar veel in de slag gaan met het leren zelfstandig werken en leren.
Tijdens de Sociale Vaardigheidslessen maar ook daar omheen wordt in deze groep bijna iedere dag aandacht besteed aan deze aspecten.
De meeste leerlingen krijgen dit schooljaar een schoolverlatersonderzoek. Dit geeft een indicatie welke vorm van Voortgezet Onderwijs het best bij de leerling zal passen. Uiteraard is het advies van de leerkracht en de mening van de Commissie van Begeleiding van het grootste belang, naast het inzicht en de mening van de ouder(s) en de leerling zelf.
We gaan dit schooljaar ook regelmatig op excursie en aan het eind van het jaar gaan we op schoolverlaterskamp.
Groetjes leerlingen BB2A en Meneer Jeroen.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
T-zakjes ruilspel
Donderdag 30 oktober hebben we het grote thee-zakjes ruilspel gespeeld in de binnenstad van Hengelo.
Doel: Hoe vraag en ruil ik netjes mijn thee-zakje en andere voorwerpen !?"
Iedere leerling kreeg een thee-zakje dat geruild moest worden, in de winkels, tegen iets dat meer waard was. Vervolgens moesten ze dit voorwerp weer ruilen tegen iets dat nog meer waard was. Dit moesten de leerlingen een uur blijven volhouden.
Tussentijds lieten veel leerlingen enthousiast hun geruilde voorwerpen zien.
Na een uur waren we uitgeruild en hebben we in de klas de resultaten bekeken.
Het was een geslaagde middag.
Resultaten van de dag: - koelbox in de vorm van een oude Amerikaanse koelkast
- veel CD's en DVD's
- wenskaarten
- t-shirts
- kaarsen
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Verkeersles over de "Dode Hoek ":
Op donderdag 7 oktober kregen alle leerlingen een les over de gevaren die kunnen ontstaan, wanneer je door een vrachtwagen, bus, of ander groot voertuig niet gezien wordt.
Hoe komt het dat de chauffeur je niet kan zien en wat kun je er zelf aan doen om wel gezien te worden?
Er werd ook een video getoond waarop situaties nog eens extra belicht werden.
Op het eind hebben we samen in een werkboekje opgaven gemaakt en kreeg iedereen een diploma.
Het was een leerzame morgen!!
Op dinsdagochtend 12 oktober mochten de leerlingen, n.a.v. de dode hoek les, zelf ervaren wat een vrachtwagenchauffeur vanuit zijn cabine ziet en wat hij niet ziet (de dode hoek)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Meditatie en Yoga:
Hoe vind ik mijn rust en hoe kan ik mij beter leren concentreren.
1. Ik let op mijn ademhaling; via de buik
2. Ik probeer aan 1 ding te denken
3. ik leg mijn linkerhand op mijn hart en mijn rechterhand op mijn buik; mijn rustpunt !
 |
 |
|
Alle kinderen proberen zich op hun eigen manier te concentreren.
|
Glenn
|
 |
|
|
Kyllian
|
Op reis door, naar of ..........
|
De leerlingen gaan elke week weer op reis, op de muziek van Enya.
Op zoek naar ............................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Op bezoek bij het AOC Enschede:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
AKKUH !!!
"Glinstering Glittering":
 |
 |
|
Voor de tentoonstelling Glinstering, Glittering zijn vier kunstenaars uitgenodigd; Anutosh, Suzan Drummen, Marianne Lammersen en de Duitse kunstenaar David Scheidler. Al deze kunstenaars onderzoeken in hun werk de interactie tussen licht en oppervlak. Ze zijn gefascineerd door licht dat een oppervlak laat glanzen, fonkelen. Maar licht weerkaatst niet alleen op het oppervlak, zij kan ook door het oppervlak naar binnen schijnen en de stof doorschijnend of transparant maken.
De schilder Anutosh duikt en laat zich inspireren door wat hij onder het wateroppervlak tegenkomt. Suzan Drummen is bekend geworden met haar grote vloerwerken bestaande uit honderden geslepen stenen van gekleurd glas, uitgelegd in sterachtige motieven. Marianne Lammersen blaast uit glas wonderlijk aandoende vormen die door hun glans zichtbaar worden en doen denken aan organen. Ze worden verwerkt in haar sculpturen. David Scheidler tenslotte gebruikt elektronica en ook hij maakt gebruik van glas, beeldbuizen in TV toestellen waarbij licht, beeld en beweging met elektronica tot stand komt en door hem wordt gemanipuleerd. Zo won hij o.a. met een installatie bestaande uit ongeveer 15 TV toestellen de aanmoedigingsprijs voor net afgestudeerde kunstenaars, de AanZet!-prijs 2009.
Het is zo langzamerhand traditie dat de laatste tentoonstelling van het jaar met een uitgebreid educatief programma wordt begeleid. Dit educatieve programma bestaat uit een videofilm met interviews van de deelnemende kunstenaars, lesbrieven en opdrachten voor de leerlingen.
Het programma is gericht op de hoogste klassen van het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs,
en wordt in nauwe samenwerking met de pedagogische academie Edith Stein en de educatief medewerkster van AkkuH ontwikkeld
|
 |
 |
 |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De week van de ontmoeting:
Bezoek aan Europa's mooiste synagoge:
In Nederland leven verschillende culturele minderheden naast elkaar.
Dat verloopt niet altijd zonder problemen.
Regelmatig ontstaan er conflicten tussen de diverse culturele groepen. De aard van deze conflicten hangt in grote mate samen met de onbekendheid van culturen en de nadruk op verschillen in plaats van overeenkomsten.
Om juist de overeenkomsten te belichten heeft Stichting Synagoge Enschede een project ontwikkeld. Door De Week van de Ontmoeting worden de Joodse, Christelijke en Islamitische culturen in Twente en Nederland door leerlingen nader bekeken.
De Week van de Ontmoeting is een educatief project voor basisscholenin Enschede, Hengelo, Almelo en Oldenzaal. Het doel van het project is om leerlingen van de basisschool bekend te maken met verschillende culturele groepen in hun directe omgeving.
Hierbij gaat het om de Joodse, Christelijke en Islamitische cultuur. De jongeren zullen ontdekken dat deze culturen veel overeenkomsten hebben. Hierdoor zal een deel van de vaak bestaande "angst" voor het onbekende weggenomen worden. De culturen zullen in een ander daglicht komen te staan. Tolerantie, respect en begrip voor de ander zullen vergroot worden.
Binnenkort gaan we i.v.m. met het thema nog op bezoek bij de Lambertus Basiliek en de Ajasofa Moskee in Hengelo.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------